Estudiantes de La Plata venció 1-0 a Instituto en Córdoba con un derechazo de Brian Aguirre a los 6 minutos del complemento y, con ese resultado, se aseguró la clasificación a los octavos de final del Torneo Apertura; además trepó a la primera posición de la Zona A con 27 puntos, a falta de dos jornadas para el cierre de la etapa regular (según la Liga Profesional de Fútbol, 18/04/2026).
El partido y la jugada clave
El gol de la victoria llegó temprano en el segundo tiempo: a los 6 minutos del complemento Aguirre colocó un derechazo contra el palo izquierdo de Manuel Roffo que quebró el empate y definió el partido (según la crónica de la fecha, 18/04/2026). Fue, en efecto, la anotación que abrió el juego y le dio aire a Estudiantes en la tabla. Más tarde, a los 44 minutos del segundo tiempo el árbitro Hernán Mastrangelo le anuló un tanto a Facundo Farías por una falta de Edwuin Cetré sobre Fernando Alarcón; la decisión generó discusión en el campo y en las tribunas (Liga Profesional, 18/04/2026).
Vemos a un Estudiantes eficaz en los momentos decisivos: según la misma crónica, este fue su tercer triunfo consecutivo si se contabilizan todas las competencias (Liga Profesional, 18/04/2026). Eso habla de una racha de resultados que refuerza la gestión deportiva de Alexander Medina en lo inmediato, aunque el análisis del juego pide matices: el partido tuvo fases cerradas y la resolución llegó por una jugada de calidad individual más que por dominio sostenido.
¿Qué cambia esto en la tabla y en la pelea por los playoffs?
El impacto es directo: con 27 puntos Estudiantes manda en la Zona A cuando restan dos jornadas de la fase regular (según la Liga Profesional, 18/04/2026). Instituto, que no pudo aprovechar la localía, quedó décimo con 17 unidades y afuera de los puestos de clasificación en este momento (Liga Profesional, 18/04/2026). En la Zona B la jornada dejó a Gimnasia séptimo con 20 puntos tras su victoria por 1-0 sobre Estudiantes de Río Cuarto; Barracas Central figura con 19, mientras que Tigre y Racing suman 18 y todavía tienen partidos pendientes (Liga Profesional, 18/04/2026).
A falta de dos fechas la pelea sigue abierta y compacta: pequeñas variaciones en resultados o diferencias de gol pueden alterar la lista de clasificados. Por eso cada detalle cuenta: un penal convertido, una expulsión o una jugada anulada pueden definir quién entra y quién queda afuera. Los números que da la liga muestran que no hay holgura excesiva y que la definición será apretada hasta el final.
¿Qué pedimos a la dirigencia, la AFA y los clubes en esta recta final?
Reclamamos planificación y transparencia dirigencial: en la etapa decisiva de un torneo corto, la comunicación sobre calendario, criterios arbitrales y uso del VAR debe ser clara y accesible. La anulación del tanto de Farías por una falta señalada tarde en el partido (44’ del complemento) ejemplifica por qué exigimos protocolos comprensibles y plazos de comunicación precisos (Liga Profesional, 18/04/2026). En notas previas ya planteamos la misma demanda: planificación y transparencia en la AFA y en los clubes son imprescindibles para evitar sospechas y confusiones (posiciones publicadas el 16-18/04/2026).
Además, las instituciones deben explicar con datos: cuántas revisiones hubo, plazos del VAR y criterios de control. No se trata solo de corregir un error aislado, sino de un ejercicio de legitimidad para que los resultados sean incuestionables. Con dos jornadas por jugar, la claridad institucional no es un lujo: es una necesidad para cuidar la competencia y el derecho de los hinchas a entender qué está en juego.
Conclusión
Estudiantes consiguió lo que se propuso en Córdoba: victoria, clasificación y liderazgo de su zona. Pero más allá del festejo, queda una tarea para dirigentes y organizadores: garantizar que las decisiones arbitrales y el calendario se manejen con planificación y transparencia. En un torneo tan parejo —y con la definición tan cerca— las reglas claras y la comunicación pública son la mejor defensa contra la sospecha y la incertidumbre (Liga Profesional, 18/04/2026).
